本次小學生游戲創(chuàng)意大賽旨在激發(fā)孩子們對未來游戲世界的想象與創(chuàng)造力，鼓勵他們設計出既富有教育意義又充滿樂趣的游戲。大賽分為三個階段：創(chuàng)意征集、初賽和決賽。參賽者需圍繞“探索未來”的主題，設計一款面向小學生的游戲，內容可涉及科技、環(huán)保、文化等不同領域。，，在創(chuàng)意征集階段，孩子們可以自由發(fā)揮，提出自己的游戲創(chuàng)意和概念。初賽將通過線上投票和專家評審的方式，選出最具創(chuàng)意和實用性的游戲進入決賽。決賽中，入圍的孩子們將進一步優(yōu)化自己的游戲設計，并展示給評委和觀眾。，，大賽旨在培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作能力和解決問題的能力，同時讓他們了解游戲設計的全過程，為未來的學習和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。大賽還將為優(yōu)秀作品提供展示平臺，讓孩子們的作品能夠被更多人看到和認可。
在數(shù)字時代的大潮中，游戲不僅是孩子們的娛樂方式，更是他們探索未知、發(fā)揮創(chuàng)意的重要平臺，為了激發(fā)小學生的創(chuàng)新思維與團隊合作能力，同時促進他們對科技、藝術與文化的綜合理解，我們特別推出了“未來游戲創(chuàng)意大賽”，旨在為小學生們搭建一個展示自我、實現(xiàn)夢想的舞臺。
一、大賽背景與目的
隨著科技的飛速發(fā)展，游戲產(chǎn)業(yè)已成為全球最具活力的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)之一，針對小學生的游戲內容往往局限于傳統(tǒng)類型，缺乏足夠的創(chuàng)新性和教育意義?！拔磥碛螒騽?chuàng)意大賽”應運而生，旨在通過比賽的形式，鼓勵小學生們發(fā)揮想象力，設計出既有趣味性又富含教育價值的游戲，以此激發(fā)他們對科學、技術、工程、藝術和數(shù)學（STEAM）的興趣，培養(yǎng)未來社會的創(chuàng)新人才。
二、參賽對象與要求
參賽對象：面向全國小學三年級至六年級的學生。
參賽形式：以個人或小組形式報名，每隊成員不超過3人。
內容要求：游戲需圍繞“環(huán)?！薄ⅰ敖】瞪睢?、“歷史文化”或“科技創(chuàng)新”等主題展開，鼓勵使用編程、藝術創(chuàng)作、故事敘述等多種形式進行創(chuàng)作。
技術工具：提供在線編程平臺（如Scratch、Blockly）、圖形設計軟件及在線協(xié)作工具，確保技術門檻的普及性。
三、大賽流程
1、報名階段：通過官方網(wǎng)站或指定渠道進行在線報名，提交初步創(chuàng)意概要及團隊成員信息。
2、初選階段：由專業(yè)評委團對提交的創(chuàng)意進行初步篩選，選出具有創(chuàng)新性和可行性的項目進入下一輪。
3、開發(fā)階段：入選項目獲得指導老師或專業(yè)導師的在線輔導，進行游戲設計與開發(fā)，此階段將舉辦線上工作坊和研討會，分享開發(fā)技巧與經(jīng)驗。
4、展示與評審：所有完成的作品通過線上平臺進行展示，由行業(yè)專家、教育學者及學生代表組成的評審團進行綜合評估。
5、頒獎典禮：通過直播形式舉行線上頒獎典禮，公布獲獎名單并頒發(fā)證書及獎品，優(yōu)秀作品有機會獲得出版、推廣或參與國際交流的機會。
四、獎項設置與獎勵
最佳創(chuàng)意獎：表彰最具創(chuàng)新性的游戲設計。
最佳技術實現(xiàn)獎：獎勵在編程、美術設計等方面表現(xiàn)突出的作品。
最佳團隊合作獎：鼓勵團隊成員間默契配合、共同進步的團隊。
特別關注獎：針對特定主題（如環(huán)保、健康生活）特別設立，以表彰在特定領域內做出突出貢獻的作品。
參與獎：所有完成作品并成功展示的團隊和個人均可獲得參與證書及小禮品。
五、預期影響與意義
“未來游戲創(chuàng)意大賽”不僅是一次簡單的比賽，它更是一個讓孩子們在玩中學、在學中玩的平臺，通過這個活動，孩子們能夠：
- 提升邏輯思維、問題解決和團隊合作能力；
- 增強對科技和藝術的熱愛與理解；
- 培養(yǎng)創(chuàng)新思維和跨學科學習的習慣；
- 促進對社會責任和環(huán)境保護的認知；
- 結識志同道合的朋友，拓寬視野和社交圈。
“未來游戲創(chuàng)意大賽”旨在為小學生們打造一個充滿挑戰(zhàn)與樂趣的舞臺，讓他們在探索與創(chuàng)造中成長為未來的創(chuàng)新者與領導者，我們期待每一位小選手都能在這個舞臺上綻放光彩，共同編織出屬于他們的多彩未來。
