本教案設(shè)計(jì)了一項(xiàng)適合中班幼兒的體育游戲——跨欄跳，旨在通過這一活動(dòng)激發(fā)孩子們的活力與挑戰(zhàn)精神。游戲通過設(shè)置不同高度的跨欄，讓孩子們在跳躍中鍛煉身體的協(xié)調(diào)性、平衡感和肌肉力量。通過團(tuán)隊(duì)合作和競爭，培養(yǎng)孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在活動(dòng)過程中，教師需確保安全措施到位，如地面鋪設(shè)軟墊、調(diào)整跨欄高度等，以防止孩子們受傷。教師還需引導(dǎo)孩子們正確跳躍姿勢和技巧，并鼓勵(lì)他們勇敢嘗試、不畏挑戰(zhàn)。通過這一游戲，孩子們不僅能體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，還能在挑戰(zhàn)中成長，增強(qiáng)自信心和勇氣。
《躍動(dòng)小宇宙：中班跨欄跳體育游戲教案》
在幼兒成長的黃金時(shí)期，中班的孩子正處于身體快速發(fā)展、動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)的關(guān)鍵階段，為了促進(jìn)孩子們的體能發(fā)展、增強(qiáng)其自信心與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我們特別設(shè)計(jì)了一款既有趣又具挑戰(zhàn)性的體育游戲——“跨欄跳”，本游戲教案旨在通過模擬小型跨欄比賽的形式，激發(fā)孩子們對體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)他們的勇敢精神與自我挑戰(zhàn)意識(shí)，同時(shí)也在游戲中學(xué)習(xí)到基本的運(yùn)動(dòng)技能和規(guī)則意識(shí)。
游戲目標(biāo)：
1、體能發(fā)展：提高幼兒的腿部力量、爆發(fā)力及身體協(xié)調(diào)性。
2、技能提升：學(xué)習(xí)正確的跨步、跳躍技巧，為日后的田徑運(yùn)動(dòng)打下基礎(chǔ)。
3、心理建設(shè)：培養(yǎng)幼兒的勇氣、堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作精神。
4、規(guī)則意識(shí)：通過游戲，讓幼兒理解并遵守基本的比賽規(guī)則。
5、社交互動(dòng)：促進(jìn)幼兒之間的交流與合作，增強(qiáng)友誼。
游戲準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：小跨欄（可用紙箱、PVC管等自制）、起跑線標(biāo)記、終點(diǎn)線標(biāo)記、計(jì)時(shí)器或秒表、小獎(jiǎng)品（如貼紙、小玩具）。
環(huán)境布置：選擇安全、平坦的戶外或室內(nèi)空間，確保地面無尖銳物品，必要時(shí)鋪設(shè)軟墊以保護(hù)幼兒安全。
熱身活動(dòng)：進(jìn)行簡單的全身伸展運(yùn)動(dòng)，如手臂繞環(huán)、腿部踢腿等，以減少運(yùn)動(dòng)傷害風(fēng)險(xiǎn)。
游戲規(guī)則與玩法：
1、分組與站位：將幼兒分為若干小組，每組4-5人，確保每名幼兒都有參與機(jī)會(huì)，在起點(diǎn)線后站好，每組面前設(shè)置3-4個(gè)跨欄（間距適中，以幼兒身高為參考）。
2、游戲開始：當(dāng)教師發(fā)出“預(yù)備，開始！”的口令后，每組第一名幼兒迅速從起跑線出發(fā)，跨越所有跨欄后到達(dá)終點(diǎn)線，到達(dá)后，該幼兒需繞過終點(diǎn)線后的錐形標(biāo)志物返回起點(diǎn)，拍打下一名隊(duì)友的手后，下一名隊(duì)友方可出發(fā)，依次進(jìn)行，直到所有隊(duì)員完成一次往返。
3、計(jì)分與獎(jiǎng)勵(lì)：記錄各組完成所有輪次所需的總時(shí)間，用時(shí)最短的小組獲勝，為鼓勵(lì)參與和進(jìn)步，可設(shè)置“最快進(jìn)步獎(jiǎng)”、“最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)”等特別獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、安全提示：教師需全程監(jiān)督，確保幼兒正確使用跨欄（不推不擠），并在必要時(shí)給予輔助，教育幼兒在跳躍時(shí)注意腳下穩(wěn)定，避免摔倒。
延伸活動(dòng)與教育意義：
角色扮演：在游戲中引入“小教練”角色，由大一點(diǎn)的孩子或教師扮演，指導(dǎo)幼兒正確的跨欄技巧和安全注意事項(xiàng)，增強(qiáng)幼兒的領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感。
故事講述：游戲結(jié)束后，教師可以講述一些關(guān)于勇敢跨越障礙、挑戰(zhàn)自我的故事，如“小鹿勇敢過河”的寓言，激發(fā)孩子們的勇氣和堅(jiān)持精神。
家庭互動(dòng)：鼓勵(lì)家長與孩子一起在家中設(shè)置簡單的跨欄障礙，進(jìn)行親子跨欄比賽，加深親子關(guān)系的同時(shí)，延續(xù)幼兒園的體育活動(dòng)樂趣。
情緒教育：在游戲中引導(dǎo)幼兒面對失敗時(shí)的積極態(tài)度，如“沒關(guān)系，我們下次可以做得更好”，培養(yǎng)幼兒的抗挫能力和樂觀心態(tài)。
“跨欄跳”不僅是一項(xiàng)簡單的體育活動(dòng)，更是一個(gè)融合了體能鍛煉、技能學(xué)習(xí)、心理建設(shè)和社交互動(dòng)的綜合性游戲，它不僅促進(jìn)了中班幼兒身體的全面發(fā)展，還通過團(tuán)隊(duì)合作和規(guī)則遵守的教育，為孩子們的成長之路鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的基石，在歡笑與汗水中，孩子們學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)持與互助，為他們的未來生活奠定了積極向上的基礎(chǔ)，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的成長之路添上更多色彩與活力！
