清明節(jié)期間，我們組織了一場別開生面的創(chuàng)意美術游戲體驗活動——“尋夢紙鳶”?；顒又荚谕ㄟ^動手制作紙鳶，讓孩子們在傳統(tǒng)佳節(jié)中體驗到傳統(tǒng)文化的魅力，同時激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。，，在活動中，孩子們在老師的指導下，用彩紙、竹篾等材料親手制作出各式各樣的紙鳶。他們不僅學習了紙鳶的歷史和制作方法，還通過繪畫和裝飾，將自己的夢想和創(chuàng)意融入到紙鳶中。，，當孩子們放飛自己親手制作的紙鳶時，他們的臉上洋溢著喜悅和成就感。整個活動不僅讓孩子們在游戲中學習，更讓他們在傳統(tǒng)文化中找到了自己的位置和價值。，，這次“尋夢紙鳶”活動不僅是一次簡單的美術游戲體驗，更是一次對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚。它讓孩子們在輕松愉快的氛圍中，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和力量，也讓他們在未來的日子里更加熱愛和珍惜這份文化遺產(chǎn)。
清明節(jié)，作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不僅承載著對先人的緬懷與追思，也蘊含著春回大地、萬物復蘇的生機與希望，在這個特殊的日子里，我們不僅通過掃墓、踏青等方式寄托哀思，還可以通過創(chuàng)意美術游戲的形式，讓孩子們在游戲中學習歷史，在繪畫中感受傳統(tǒng)文化的魅力，就讓我們一起走進“尋夢紙鳶——清明節(jié)創(chuàng)意美術游戲”，在色彩與線條間，共同編織一段關于記憶與傳承的美麗篇章。
游戲背景
游戲以清明節(jié)為背景，結合傳統(tǒng)習俗與現(xiàn)代創(chuàng)意美術元素，設計了一系列寓教于樂的美術活動，玩家將扮演“小小文化傳承者”，在虛擬的“古風小鎮(zhèn)”中，通過完成一系列與清明節(jié)相關的任務，如制作紙鳶、繪制家族樹、創(chuàng)作思念信等，來體驗和了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗與文化內(nèi)涵。
游戲特色
1、紙鳶制作工坊：游戲首站是“紙鳶制作工坊”，玩家需根據(jù)提供的材料（如彩紙、竹篾、線繩等），在虛擬環(huán)境中學習傳統(tǒng)紙鳶的制作方法，從裁剪、折疊到綁線、裝飾，每一步都配有詳細的圖文教程和視頻指導，讓玩家在動手實踐中感受傳統(tǒng)手工藝的魅力，完成的作品可以“放飛”至虛擬天空，成為連接過去與現(xiàn)在的“思念之翼”。
2、家族樹繪制：在“家族記憶”環(huán)節(jié)，玩家需根據(jù)家族故事或歷史資料，使用數(shù)字畫板繪制家族樹，這不僅是對家族歷史的回顧，也是對個人身份認同的探索，通過文字輸入和圖像選擇相結合的方式，玩家可以自由地表達家族成員的關系、重要事件及個人情感，最終形成一幅獨一無二的家族記憶畫卷。
3、思念信創(chuàng)作：游戲的高潮部分是“思念信箱”，玩家可以寫下對逝去親人的思念之情，或是對春天的美好祝愿，信件內(nèi)容可以是詩歌、散文、小故事等形式多樣，系統(tǒng)會提供多種風格的信紙模板供玩家選擇，并支持手寫模擬功能，讓每一封信都充滿溫度和情感，寫好的信件將被“投遞”到虛擬的“思念信箱”，玩家可以在游戲中與其他玩家分享自己的故事，共同構建一個溫暖的線上社區(qū)。
4、踏青尋寶：除了室內(nèi)活動外，“尋夢紙鳶”還設有“踏青尋寶”環(huán)節(jié)，讓玩家在虛擬的古鎮(zhèn)中探索春日美景，玩家需根據(jù)線索尋找隱藏在各處的“春日寶藏”，每找到一個寶藏都會解鎖一段關于清明節(jié)的小知識或故事，既增加了游戲的趣味性，也加深了對傳統(tǒng)文化的理解。
教育意義
1、文化傳承：通過參與游戲中的各項活動，孩子們能夠更加直觀地了解清明節(jié)的由來、習俗及背后的文化意義，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和自豪感。
2、情感教育：在創(chuàng)作思念信和繪制家族樹的過程中，孩子們能夠?qū)W會表達自己的情感和思念，增強家庭觀念和責任感。
3、動手實踐能力：紙鳶制作等實踐活動鍛煉了孩子們的動手能力、空間想象能力和創(chuàng)造力，同時也讓他們體驗到傳統(tǒng)手工藝的樂趣。
4、社交互動：通過“踏青尋寶”和“思念信箱”等環(huán)節(jié)的互動交流，孩子們可以在游戲中結識新朋友，分享自己的故事和作品，培養(yǎng)良好的社交技能和團隊合作精神。
“尋夢紙鳶——清明節(jié)創(chuàng)意美術游戲”不僅是一場視覺與情感的盛宴，更是一次深刻的文化之旅，它以創(chuàng)新的方式讓孩子們在游戲中學習、在繪畫中成長，讓清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日煥發(fā)新的生命力，讓我們攜手共赴這場尋夢之旅，用色彩和線條記錄下對過去的懷念和對未來的憧憬，讓愛與希望隨著紙鳶一同飛翔在藍天之上。
