小班體育游戲新體驗(yàn)——歡樂(lè)劃龍舟，是一項(xiàng)集團(tuán)隊(duì)合作、策略規(guī)劃和體能鍛煉于一體的趣味活動(dòng)。游戲規(guī)則如下：將參與者分為若干個(gè)小組，每組需坐上特制的龍舟座椅，并使用長(zhǎng)槳?jiǎng)潉?dòng)。游戲開(kāi)始后，各組需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)劃至終點(diǎn)，期間需注意保持隊(duì)形、協(xié)調(diào)劃槳?jiǎng)幼?。為增加趣味性，可設(shè)置障礙物或變化劃行路線等挑戰(zhàn)。為確保安全，需有專(zhuān)業(yè)教練指導(dǎo)并配備救生設(shè)備。歡樂(lè)劃龍舟不僅能讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻捝眢w、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能在歡聲笑語(yǔ)中培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和挑戰(zhàn)精神。
在陽(yáng)光明媚的午后，或是微風(fēng)輕拂的清晨，小班孩子們的歡聲笑語(yǔ)總能給校園增添無(wú)限生機(jī)，為了促進(jìn)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、增強(qiáng)體質(zhì)，并讓他們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，我們特別設(shè)計(jì)了一項(xiàng)別開(kāi)生面的體育游戲——“歡樂(lè)劃龍舟”，這不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，更是一次寓教于樂(lè)的集體活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g笑中學(xué)會(huì)合作，在合作中感受傳統(tǒng)文化的韻味。
游戲簡(jiǎn)介
“歡樂(lè)劃龍舟”是一款專(zhuān)為小班兒童設(shè)計(jì)的體育游戲，它以中國(guó)傳統(tǒng)的龍舟競(jìng)渡為靈感，通過(guò)模擬劃龍舟的動(dòng)作和策略，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)鍛煉身體協(xié)調(diào)性和手眼配合能力，游戲適合4-6歲的小班兒童，每隊(duì)由5-6名孩子組成，配以一位“舵手”指導(dǎo)方向，共同完成一系列的挑戰(zhàn)任務(wù)。
準(zhǔn)備工作
1、道具準(zhǔn)備：使用彩色泡沫塊或軟質(zhì)塑料板制作成“龍舟”模型，確保安全無(wú)害；準(zhǔn)備起點(diǎn)和終點(diǎn)標(biāo)志物，如彩色旗子或錐筒；以及用于計(jì)時(shí)的沙漏或計(jì)時(shí)器。
2、場(chǎng)地布置：選擇一塊平坦、無(wú)障礙的戶外空地作為比賽場(chǎng)地，確保孩子們?cè)诨顒?dòng)中有足夠的空間移動(dòng)。
3、角色分配：每隊(duì)選出一名“舵手”，負(fù)責(zé)指揮方向；其余孩子作為“劃手”，站在“龍舟”上，手握泡沫塊進(jìn)行“劃水”動(dòng)作。
游戲規(guī)則
1、起始姿勢(shì)：所有隊(duì)伍站在起點(diǎn)線后，“龍舟”模型保持水平狀態(tài)，劃手們按照“舵手”的指令做好準(zhǔn)備姿勢(shì)，當(dāng)裁判發(fā)出“開(kāi)始”信號(hào)時(shí)，各隊(duì)同時(shí)出發(fā)。
2、劃水動(dòng)作：劃手們需按照“舵手”的口令（如“左、右、左”），交替移動(dòng)手中的泡沫塊，模擬劃水動(dòng)作前進(jìn)，每完成一次完整動(dòng)作視為前進(jìn)一格。
3、方向控制：“舵手”站在隊(duì)伍后方，通過(guò)手勢(shì)或口令指導(dǎo)隊(duì)伍前進(jìn)的方向，確保隊(duì)伍不偏離賽道，若隊(duì)伍偏離賽道超過(guò)一定距離（如半米），則需返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。
4、終點(diǎn)沖刺：當(dāng)隊(duì)伍到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，需全體成員同時(shí)停下并保持“龍舟”模型水平狀態(tài)，由裁判檢查是否符合規(guī)則要求，最先到達(dá)終點(diǎn)且符合規(guī)則的隊(duì)伍獲勝。
5、安全第一：整個(gè)游戲過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)安全第一的原則，確保所有孩子都能在安全的環(huán)境中參與游戲，任何時(shí)候都不允許推搡、拉扯等危險(xiǎn)行為。
特別環(huán)節(jié)：文化小課堂
在每輪比賽結(jié)束后，設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)短的文化小課堂環(huán)節(jié)，向孩子們介紹中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中龍舟競(jìng)渡的由來(lái)和意義，以及它所代表的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，通過(guò)觀看相關(guān)視頻、講述故事或制作簡(jiǎn)單的龍舟手工藝品，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)到更多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的知識(shí)。
總結(jié)與反思
“歡樂(lè)劃龍舟”不僅是一場(chǎng)充滿樂(lè)趣的體育活動(dòng)，更是一個(gè)促進(jìn)孩子全面發(fā)展的平臺(tái)，它不僅鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還通過(guò)文化小課堂的形式，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)到了寶貴的傳統(tǒng)文化知識(shí)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們能夠更加深刻地理解到“團(tuán)結(jié)就是力量”的真諦，同時(shí)也為他們的童年增添了難忘而美好的回憶。
“歡樂(lè)劃龍舟”是一項(xiàng)適合小班兒童的體育游戲，它以簡(jiǎn)單易行的方式融入了傳統(tǒng)文化的元素，讓孩子們?cè)谟螒蛑谐砷L(zhǎng)、在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，期待每一次的“劃龍舟”，都能成為孩子們心中那抹最亮麗的色彩。
